你可能听这么一个笑话：“如果你见到一个有工作的文科毕业生会说什么？”答案：“请给我一个牛肉汉堡外加一份薯条。”
对人文学科的研究——曾经是我们大学的基石——现在却出现了一个形象问题。
随着我们12年级毕业生眨眼间从高考考场迈入大学校门，他们遇到了一些问题，开始质疑人文科学大学学位的价值。
比方说，新闻报导，前联邦教育部长资助11项人文科学研究，只因为这些头衔听着太蠢了。
随着商科学位的日益普及以及促进STEM学科研究的成功运动，现在是人文学科——艺术，哲学，经济学和政治学——进行反击的时候了。
麦觉理大学委托德勤（Deloitte Access Economics）开展了一项名为“人文学科的价值”的新研究，旨在实现这一目标。
当然，要用一个数字来衡量出人文学位的价值是一种不精确的科学——就像对人文学科本身的研究一样。
或许，学生最想知道的是，他们通过选择人文学位，可以比别人多挣多少钱。
这份报告是是诚实的。如果你生活中唯一的愿望就是成为百万富翁，那么选择其他利润丰厚的专业要比人文学位更有利可图。
根据模型，具有本科人文学位的人这辈子可以指望比高中毕业生多挣20万。如果学的是人文学科中的法律，则可以多赚27万。
所有本科学历平均可以多挣50万。
差异在很大程度上是由于文科毕业生更有可能进入“非市场”部门——例如医疗保健，教育和公共服务——这些部门最需要人文技能。虽然五分之二的人文学科毕业生最终会从事商业活动——不只是在麦当劳打工——其余60％的人在非市场部门工作，他们的薪酬进步由级别和工会协议决定。
但这可能即将改变。越来越多的商业世界意识到，新经济中最具价值的技能将是批判性和分析性思维，沟通和人际交往技能——正是人文专业提供的技能。
事实上，在今天这个大学毕业生一辈子可能拥有多达17种不同工作的世界中，对“可转移技能”的需求从未如此强烈。
随着自动化和人工智能占据主导地位，接受那些易于机械化的工作培训——包括会计等专业服务——是一种越来越冒险的职业选择。
人文学科更有可能为毕业生提供解决日益复杂的公共政策问题所需的批判性思维技能——所谓的“邪恶问题”——例如气候变化、肥胖或根深蒂固的原住民劣势。
在这里，德勤认为人文科学研究中为社会带来了更大的“红利”。
“受过人文教育的人的价值不仅仅是他们所赚的钱以及他们生产的商品和服务。而是他们帮助解决的问题……预计未来我们需要解决这些复杂问题。”
这也是拉姆齐基金会（Ramsay Foundation）在一些宣传材料中提到的。
“随着我们的工作环境变得越来越自动化，随着全球化知识经济的发展，入门级研究人员，甚至中级管理人员以前需要的许多技术技能将变得多余。”
“我们需要的是……能够真正使用语言的人。在最佳意义上，谁可以是微妙地，清晰地，批判性地使用语言……我们对人工智能越是依赖，我们就越需要普通的人类语言来理解我们的策略，做出合理的判断。我们需要年轻的“人文主义者”——他们的意义和价值是他们生活和工作世界的一部分。“
